材料學院“ACE”計劃守護學生心理健康

自新冠病毒肺炎疫情暴發(fā)以來，我校材料科學與工程學院堅決貫徹落實學校關于疫情防控的有關部署要求，以高度的責任心和強烈的使命感，多措并舉，積極應對疫情對影響。為了保證學生以良好心態(tài)科學防范，積極應對，材料學院精心策劃，實施心理健康“ACE”計劃，守護學生心理健康。

Activities——多彩活動，貼心。為緩解新冠疫情帶來的不良情緒影響，學院組織開展豐富多彩的活動，營造陽光氛圍，分別開展累計已超過1000人次參與的“自律即自由”線上打卡習慣養(yǎng)成活動，開展“善愛我生命”主題心理征文比賽，舉辦居家抗疫才藝展示，開設“云上自習室”等特色活動，受到了同學們的熱烈歡迎，豐富了學生們的“網(wǎng)課”學習之余的生活，緩解了疫情期間緊張、焦慮的情緒。

Cultivation——骨干培養(yǎng)，走心。學院組織班級心理委員參加中國心理學會與中科院心理研究所聯(lián)合開展的“抗擊疫情安心行動”公益講座的，集中學習《疫情期間班級心理委員手冊》，開展心理骨干專題培訓，夯實心理骨干隊伍，發(fā)揮朋輩幫扶作用，完善“校-院-班-舍-個人”五級心理預警機制，做好疫情期間心理問題學生的排查、干預、建檔、上報工作。

Energy——激發(fā)動能，安心。學院引導基層黨員發(fā)揮先鋒模范作用，開展疫情居家狀態(tài)問卷調查，拍攝抗疫心理系列微視頻；開設“就業(yè)小蜜鋒”專欄，匯總推送就業(yè)信息上千條，切實幫助畢業(yè)學子解決難題。班級心理委員發(fā)揮能動性，錄制心理微課，開展班級心理健康主題班會；依托材子心苑普及心理健康知識，通過“深夜治愈所”等專欄累計推送相關文章20余篇。通過一系列舉措，激發(fā)學生助人—自助—互助“內生動力”，傳遞積極心態(tài)正能量。

材料學院將繼續(xù)秉持“育人初心”，將心理育人工作落細、落小、落實，筑牢學生心理健康防護墻。

（核稿：田少寧 編輯：史倩云）